Moniteur Educateur H/F en Alternance – IME NYORA et UEEA Sud

Missions :

Sous la responsabilité de la cheffe de service et en collaboration avec l’équipe pluridisciplinaire, le moniteur éducateur H/F en alternance participe à l’accompagnement quotidien des enfants et adolescents accueillis au sein de l’IME Nyora Sud et de l’UEEA. Il contribue à leur bien être, à leur sécurité, au développement de leur autonomie et à leur inclusion dans les différents espaces de vie, en s’appuyant sur les objectifs définis dans leur PPA.
Missions principales
Accompagnement dans les actes de la vie quotidienne
• Accompagnement quotidien des jeunes dans les gestes de la vie courante.
• Aide aux repas, à l’hygiène et aux déplacements.
• Soutien à l’autonomie selon les capacités de chacun.
• Veille au confort et à la sécurité.
• Participation à l’installation et à l’utilisation du matériel adapté.
Activités éducatives, pédagogiques et de socialisation
• Accompagnement des activités éducatives, sportives, pédagogiques ou de loisirs.
• Encouragement des initiatives et des interactions sociales.
• Soutien à l’animation des ateliers collectifs.
• Participation aux sorties et actions favorisant l’inclusion sociale et citoyenne, notamment dans le cadre de l’UEEA.
Suivi des accompagnements
• Mise en œuvre du PPA au quotidien.
• Observation et transmission des besoins, évolutions et difficultés des jeunes.
• Participation aux réunions d’équipe IME et UEEA.
• Contribution à la continuité et à la qualité des accompagnements.
Vie institutionnelle
• Participation à la démarche qualité de l’établissement.
• Respect des procédures et des droits des usagers.
• Promotion de l’autodétermination.
• Contribution à un cadre sécurisant et accueillant.

Présentation de l’établissement :

Présente également à Mayotte, l’APAJH contribue activement au développement, à l’accompagnement et à la prise en charge des personnes en situation de handicap. Sur le territoire, la Fédération APAJH connaît une croissance continue. Actuellement, elle compte une vingtaine de structures et emploie plus de 150 salariés. L’association ne cesse de se diversifier pour répondre aux besoins des personnes en situation de handicap. Elle a fusionné avec l’ADSM en juillet 2024, renforçant ainsi son périmètre d’intervention.
La Fédération APAJH à Mayotte est organisée autour de deux pôles principaux :
• Le pôle adulte : Il comprend divers services qui accompagnent les adultes en situation de handicap (entreprise adaptée, plateforme d’entraide pour l’autonomie, ESAT, établissement d’accueil médicalisé, SSIAD et SAMSAH).
• Le pôle enfance : Il regroupe plusieurs structures, notamment un IME (constitué de 3 antennes), des SESSAD (SAAAS, SSEFS, SAFEP, SESSAD polyvalent, SSAD), deux UEEA et un PCPE, qui accompagnent des jeunes en situation de handicap, avec ou sans troubles associés.
Grâce à ces pôles, la Fédération APAJH joue un rôle clé dans l’inclusion des personnes en situation de handicap sur l’île, avec une offre innovante, diversifiée et créatrice de valeur pour tous.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Formation et expérience
• Formation en cours de moniteur éducateur
Compétences attendues
• Écoute et observation.
• Patience, bienveillance, discrétion.
• Adaptation aux situations variées.
• Travail en équipe
• Capacité à rendre compte.
• Aisance numérique
Qualités personnelles
• Dynamisme.
• Ponctualité et fiabilité.
• Respect des personnes accompagnées et de leurs familles.
• Sens des responsabilités.
• Capacité à s’inscrire dans un projet institutionnel.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Aisance relationnelle [?]
  Capacité à entrer en contact avec autrui et à être réceptif aux informations fournies par l'environnement, capacité à construire un réseau relationnel et à l'utiliser comme aide et support à son action. Capacité à adapter son comportement et son attitude en fonction de l'interlocuteur pour maximiser la qualité des échanges
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 01/11/2026