INTERFACE DE COMMUNICATION F/H

Missions :

MISSIONS

Principales missions :
 Accompagner au quotidien des enfants et des adolescents déficients auditifs dans l'objectif de favoriser leur autonomie et leur inclusion (établissement scolaire, …).
 Assurer la mise en relation et la communication entre les personnes déficientes auditives, entendantes et l’environnement.
 Contribuer notamment à l'inclusion d’enfants sourds en milieu scolaire. Votre rôle est de transmettre tous les messages oraux en langue française par le biais de la LSF et d’accompagner les élèves sourds dans leurs apprentissages.
 Assurer le lien entre l’équipe pluridisciplinaire et l’équipe pédagogique d’accueil.
 Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation des projets personnalisés des enfants ou adolescents accompagnés dans les dispositifs d’inclusion.
Vous intervenez sur le lieu de vie de l’enfant (domicile, école, …), sur l’ensemble de la Somme.

Présentation de l’établissement :

Le SESSAD CREDA accompagne 80 enfants et adolescents sourds ou déficients auditifs, avec ou sans trouble associé, de 0 à 20 ans sur l’ensemble du département de la Somme (Antennes d’Amiens, Abbeville et Chaulnes). Scolarisation de 10 enfants sourds avec troubles associés au sein d’une UEE.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis : Licence professionnelle spécialisée intervenant dans le domaine de la surdité

Autres critères :

- Permis B
- Langue des Signes Française (LSF) Niveau minimum B1 souhaité

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Réactivité [?]
  Capacité à identifier rapidement les actions à mener face à une situation non prévue, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'importance / d'urgence.
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 30/08/2026