Ergothérapeute H/F

Missions :

Finalité du poste : au sein du SESSAD, l’ergothérapeute exerce ses missions sous la responsabilité de la Directrice Adjointe et en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire.
Il/elle accompagne des enfants et adolescents en situation de polyhandicap dans leurs différents lieux de vie (domicile, école, lieux de loisirs et de socialisation), afin de favoriser leur confort, leur autonomie, leur participation et leur qualité de vie.
Son intervention s’inscrit dans une démarche de co-construction avec l’enfant et sa famille, en tenant compte de leurs attentes, de leurs habitudes de vie et de leur environnement.

Principales missions :
- Réaliser des bilans et évaluations ergothérapiques des capacités et besoins de l’enfant dans les différentes activités de la vie quotidienne
- Intervenir au domicile et dans les différents lieux de vie afin d’observer les situations concrètes et proposer des réponses adaptées
- Conseiller et accompagner les familles dans les gestes du quotidien : installation, positionnement, transferts, repas, toilette, déplacements, jeux et loisirs
- Évaluer les besoins et proposer des aménagements du domicile et de l’environnement, en tenant compte des besoins de l’enfant et de l’organisation familiale
- Préconiser, adapter et assurer le suivi des aides techniques, appareillages et dispositifs de positionnement, en lien avec les familles et les partenaires spécialisés
- Favoriser l’autonomie et la participation de l’enfant dans ses différents environnements, notamment scolaire et social
- Participer à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du Projet Personnalisé d’Accompagnement (PPA)
- Travailler en étroite collaboration avec les familles, l’équipe pluridisciplinaire et les partenaires extérieurs : établissements scolaires, professionnels libéraux, centres d’appareillage, orthoprothésistes, fournisseurs…
- Conseiller et sensibiliser les professionnels et les aidants aux bonnes pratiques de positionnement, de manutention et d’utilisation des aides techniques
- Assurer la traçabilité de ses interventions et contribuer à la dynamique institutionnelle et à l’amélioration continue de la qualité des accompagnements.

Liste non exhaustive.

Présentation de l’établissement :

L’EEAP Tony LARUE accueille en externat des enfants et adolescents polyhandicapés. Une équipe pluridisciplinaire, composée de professionnels éducatifs, médicaux, paramédicaux, pédagogiques et administratifs, accompagne les jeunes dans le cadre de leur projet personnalisé.

Une Unité d’Enseignement permet par ailleurs de proposer aux enfants de l’établissement un accompagnement pédagogique adapté, en articulation avec leur accompagnement médico-social.

Dans la continuité de cette dynamique inclusive et afin de diversifier les modalités d’accompagnement, 5 places de Service d’Éducation Spéciale et de Soins à Domicile (SESSAD) dédiées à des enfants polyhandicapés sont ouvertes.
Le SESSAD intervient au plus près des lieux de vie de l’enfant : domicile, établissement scolaire, lieux de loisirs et de socialisation. L’accompagnement vise à soutenir son développement, sa communication, son autonomie et sa participation sociale, tout en favorisant son inclusion et la continuité de son parcours.

Les interventions sont réalisées par une équipe pluridisciplinaire, en étroite coopération avec les familles, l’Éducation nationale et l’ensemble des partenaires participant au parcours de l’enfant.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme : Diplôme d’État d’Ergothérapeute exigé.

Autres critères :
- Une expérience auprès d’enfants en situation de polyhandicap ou de handicap moteur est appréciée
- Capacité à travailler au domicile, avec les familles et en équipe pluridisciplinaire
- Connaissance des aides techniques, du positionnement et de l’aménagement de l’environnement
- Qualités relationnelles, écoute, autonomie, capacité d’adaptation et créativité
- Permis B obligatoire, compte tenu des déplacements inhérents à l’activité du SESSAD.

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Aisance relationnelle [?]
  Capacité à entrer en contact avec autrui et à être réceptif aux informations fournies par l'environnement, capacité à construire un réseau relationnel et à l'utiliser comme aide et support à son action. Capacité à adapter son comportement et son attitude en fonction de l'interlocuteur pour maximiser la qualité des échanges
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Capacité d'écoute [?]
  Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
• Créativité [?]
  Disposition de l'esprit permettant de générer des combinaisons originales et/ou nouvelles afin de répondre de façon innovante et adaptée à des situations simples ou complexes. Elle permet de s'orienter vers des ouvertures nouvelles. Capacité à rechercher, à imaginer, à définir et à mettre en œuvre des solutions ou pratiques nouvelles, dans le but d'améliorer les résultats et la façon de les atteindre.
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités

Clôture des candidatures le : 16/10/2026