Educateur Spécialisé H/F – UEEA Bandrélé

Missions :

Finalité du poste :
L’éducateur spécialisé H/F travaillera auprès d'élèves autistes présentant des déficits d'autonomie, de
langage et/ou des difficultés importantes dans leurs relations sociales, leur communication, leur
comportement et leurs centres d'intérêt.
Principales missions :
• Observer et analyser les attitudes et les comportements des enfants, évaluer leurs besoins, leurs
compétences et leurs potentialités et établir un bilan socio-éducatif.
• Concevoir et rédiger des projets éducatifs individualisés.
• Mettre en œuvre les actions éducatives découlant de ces projets.
• Mettre en œuvre des actions d’éducation, d’animation et de prévention qui contribuent à l’éveil, au bien
être et au développement global des enfants accompagnés.
• Participer à la mise en œuvre du programme pédagogique, en adéquation avec les projets personnalisés
de scolarisation des élèves.
• Assurer les références éducatives.
• Contribuer à la sensibilisation de l’environnement des enfants porteurs de TSA et prévenir les situations
de crise, d’isolement ou de conflit.
• Évaluer et participer aux réajustements des projets personnalisés d'accompagnement et de scolarisation
en équipe pluridisciplinaire.
• Rédiger des comptes rendus de synthèse, d’analyse de situation et des bilans.
• Participer aux temps de supervision et mettre en œuvre les préconisations du superviseur.
• Assurer le lien et instaurer une coopération avec les familles ou les représentants légaux des enfants.
• Participer aux rencontres avec les familles et l’équipe pédagogique.
• Participer aux différentes réunions institutionnelles, y compris à celles de l’équipe de suivi de la
scolarisation.
• Travailler en collaboration étroite avec les différents partenaires (Éducation nationale, Centre de
Ressource Autisme, et SESSAD de secteur principalement) afin de favoriser la généralisation des outils et
l’inclusion des enfants à l’école et dans leurs différents lieux de vie.
• Participer, dans le respect du projet de service, à la mise en œuvre d’une démarche continue d’amélioration
de la qualité.
• Conduire des actions de guidance parentale au domicile, visant à étayer les parents et à leur faire reprendre
confiance en leurs capacités éducatives. Ce travail orienté vers les compétences parentales s’appuiera,
entres autres, sur l’acquisition de techniques, d’outils concrets et efficaces et il leur permettra de
comprendre les mécanismes à l'origine du comportement de leur enfant.

Présentation de l’établissement :

Présente également à Mayotte, l’APAJH contribue activement au développement, à l’accompagnement et
à la prise en charge des personnes en situation de handicap. Sur le territoire, la Fédération APAJH connaît
une croissance continue. Actuellement, elle compte une vingtaine de structures et emploie plus de 120
salariés. L’association ne cesse de se diversifier pour répondre aux besoins des personnes en situation de
handicap. Elle a fusionné avec l’ADSM en juillet 2024, renforçant ainsi son périmètre d’intervention.
La Fédération APAJH à Mayotte est organisée autour de deux pôles principaux :
• Le pôle adulte : Il comprend divers services qui accompagnent les personnes adultes en situation
de handicap (entreprise adaptée, plateforme d’entraide pour l’autonomie, ESAT, établissement
d’accueil médicalisé, SSIAD et SAMSAH).
• Le pôle enfance : Il regroupe plusieurs structures, notamment un IME (constitué de 3 antennes),
des SESSAD (SAAAS, SSEFS, SAFEP, SESSAD polyvalent, SSAD), deux UEEA et un PCPE,
qui accompagnent des jeunes en situation de handicap, avec ou sans troubles associés.
Grâce à ces pôles, la Fédération APAJH joue un rôle clé dans l’inclusion des personnes en situation de
handicap sur l’île, avec une offre innovante, diversifiée et créatrice de valeur pour tous.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme
Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) requis.
Autres critères
• Expérience souhaitée auprès d'enfants ou d'adolescents avec autisme.
• Capacité d'adaptation, sens de l'écoute et grande patience.
• Aisance dans le travail en équipe pluridisciplinaire.
• Sens de l’initiative et des responsabilités.
Permis B obligatoire

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Aisance relationnelle [?]
  Capacité à entrer en contact avec autrui et à être réceptif aux informations fournies par l'environnement, capacité à construire un réseau relationnel et à l'utiliser comme aide et support à son action. Capacité à adapter son comportement et son attitude en fonction de l'interlocuteur pour maximiser la qualité des échanges
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 09/11/2026