Éducateur Spécialisé H/F

Missions :

Finalité du Poste :
Sous l’autorité de la direction, l’éducateur ou l’éducatrice spécialisé(e) de l’EMPTIP-H accompagne les personnes en situation de handicap psychique sortant du Centre Pénitentiaire de Caen dans la construction et la mise en œuvre de leur projet d’insertion sociale et professionnelle. Il ou elle intervient en amont et en aval de la sortie de détention, en lien étroit avec le SPIP, les équipes soignantes et les partenaires du territoire, pour sécuriser la transition vers le milieu ouvert.

Missions :
- Évaluer la situation, les besoins et les capacités de la personne en vue de la préparation à la sortie de détention
- Élaborer et mettre en œuvre, avec la personne accompagnée, un projet personnalisé d’accompagnement à l’insertion
- Préparer la sortie de détention en lien avec le SPIP et le Centre Pénitentiaire de Caen (entretiens intra muros, PMSMP, visites de sites)
- Accompagner les démarches d’accès aux droits (RQTH, MDPH, ressources, logement)
- Faciliter l’accès au logement, à la santé et aux dispositifs de droit commun en coordination avec le SIAO et les partenaires du territoire
- Mobiliser les dispositifs d’insertion professionnelle (ESAT, ACI, PMSMP, ESS) et développer les liens avec les employeurs
- Coordonner son action avec l’infirmier(ère) et l’assistant(e) de service social de l’EMTIP-H ainsi qu’avec les partenaires institutionnels (ARS, MDPH, SPIP, EPSM, communauté 360…)
- Réaliser des accompagnements individuels favorisant l’autonomie et le pouvoir d’agir des personnes accompagnées
- Participer aux réunions pluridisciplinaires et contribuer à l’évaluation du dispositif
- Assurer la rédaction des écrits professionnels (bilans, comptes rendus, rapports d’activité)

Liste non exhaustive.

Présentation de l’établissement :

L’ESAT (Etablissement et Services d’Accompagnement par le Travail) CLEOS accompagne 90 adultes au sein d’ateliers professionnels. La mission première de l’ESAT est de favoriser l’inclusion sociale et professionnelle des personnes accompagnées, en développant notamment leurs compétences métier et leur employabilité.

Dans le cadre de l’appel à manifestation d’intérêt NormHANDI’CAP porté par l’ARS Normandie, l’ESAT CLEOS déploie, à compter de janvier 2027, l’Équipe Mobile de Transition et d’Insertion Post-détention pour personnes en situation de Handicap (EMTIP-H). Ce dispositif s’appuie sur l’expérience de l’Atelier Chantier d’Insertion (ACI) APAJH déjà implanté au sein du Centre Pénitentiaire de Caen. Il vise à sécuriser le parcours de sortie de détention des personnes en situation de handicap psychique, en coordination avec le Service Pénitentiaire d’Insertion et de Probation (SPIP), l’Agence Régionale de Santé et les acteurs médico-sociaux et sanitaires du territoire. L’équipe, composée de 3 ETP, associe un poste d’éducateur ou éducatrice spécialisé(e), un poste d’infirmier ou d’infirmière et un poste d’assistant(e) de service social.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 171 structures en gestion directe employant 4000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme : Diplôme d’Etat d’Éducateur Spécialisé (DEES).

Autres critères :
- Expérience de l’accompagnement de personnes en situation de handicap psychique appréciée
- Connaissance du milieu pénitentiaire et des dispositifs d’insertion souhaitée
- Capacité à travailler en autonomie et en réseau partenarial
- Sens de l’écoute, de la relation d’aide et de la médiation
- Rigueur dans la rédaction des écrits professionnels

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Adaptabilité [?]
  Capacité à ajuster ses attitudes / comportements en fonction des caractéristiques de l'environnement, des enjeux de la situation, de l'interlocuteur et à évoluer de manière appropriée en mobilisant ses compétences et ses connaissances pour répondre aux besoins spécifiques des personnes et / ou à des situations complexes ou inhabituelles
• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude
• Sens de l'organisation [?]
  Capacité à structurer de manière méthodique un travail pour atteindre des objectifs, capacité à hiérarchiser, à établir des priorités et à respecter des échéances et des délais contraints

Clôture des candidatures le : 16/10/2026