Educateur Sportif en Activité Physique Adaptée F/H – IME ROSNY

Missions :

Au sein de la section IMPRO, vous intervenez sous la responsabilité hiérarchique du chef de service et vous vous inscrivez dans le travail d’une équipe pluridisciplinaire. Vous contribuez au travail d’accompagnement et de soutien des enfants et adolescents, notamment au renforcement des capacités physiques et êtes moteur de nouvelles idées en matière d’activités sportives adaptées.

Principales missions :

• Compléter et soutenir les activités des rééducateurs
• Aider au développement corporel global à l’aide d’activités sportives adaptées aux capacités des jeunes
• Veiller à la sécurité des pratiquants
• Mettre au point des exercices adaptés au niveau du groupe, analyser et corriger les gestes
• Participer activement à l’élaboration, le suivi et l’évaluation du projet personnalisé du jeune
• Etre force de proposition en termes de partenariats et de matériel
• Participer au développement de compétences sociales dans le cadre d’activités sportives

Présentation de l’établissement :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs.
La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

L’IME de Rosny contribue à l’action de la Fédération au sein de ses sections :

 IMP –IMPRO 68 places, reçoit des enfants et adolescents de 3 à 20 ans, déficients intellectuels légers à profonds, avec ou sans troubles associés, à l’exception de troubles majeurs du spectre autistique :
 Eglantine, 12 places, accueille des enfants et adolescents polyhandicapés, 1 unité 3 à 14 ans et 1 unité 14 à 20 ans.
 Le Soleil d’Or, 19 places, service accueillant des adolescents âgés de 12 à 20 ans, présentant des troubles du spectre autistique.
 Le SESSAD (Service d’Education Spécialisée et des Soins à Domicile), 60 places, pour des enfants et adolescents âgés de 3 à 20 ans atteints de déficience intellectuelle et présentant des difficultés d’intégration scolaire et/ou sociale.

Présentation de la Fédération :

La Fédération APAJH, premier acteur généraliste dans le secteur du handicap, s’engage par son action militante pour une réelle société inclusive. Présente dans le débat citoyen, la Fédération APAJH intervient à tous les niveaux de l’Etat pour promouvoir ses valeurs. La Fédération APAJH fédère 92 associations sur le territoire dont tous les DOM. Elle est aussi gestionnaire de 200 structures en gestion directe employant 5000 salariés. Au total, l’APAJH gère 700 établissements et services, tous types de handicap, tous les âges de la vie.

Diplômes / Autres critères :

Diplôme requis :

DEJEPS Activités Physiques et Sportives Adaptées
Licence ou Master STAPS Activités Physiques Adaptées et Santé

Autres critères :

• Connaissance et/ou expérience dans le domaine du handicap serait fortement appréciée
• Une pratique et une expérience auprès d’un public TSA est un atout
• Pédagogie, sens du contact, sens des responsabilités
• Capacité à travailler en équipe
• Etre autonome et savoir faire preuve d’initiative

- Permis B indispensable

Soft skills (compétences comportementales) indispensables à ce poste :

• Autonomie [?]
  Être apte à réaliser des activités sans avoir besoin en permanence de soutien ou de supervision, à prendre en charge la complète résolution d'un problème
• Capacité d'écoute [?]
  Capacité à comprendre les motivations et les comportements des autres grâce à la mise en œuvre d'une écoute active et attentive
• Dynamisme [?]
  Capacité à agir avec allant et énergie
• Esprit d'équipe [?]
  Capacité à interagir, à coopérer pour avancer vers un objectif commun, à tisser des liens et un réseau, à construire des relations interpersonnelles fortes pour faciliter la coordination et à s’adapter et tirer parti des différentes personnalités
• Rigueur [?]
  Capacité à appliquer de manière systématique et correcte des règles / procédures / méthodes, à réaliser des activités sans erreur ou imprécision, à transmettre des informations avec exactitude

Clôture des candidatures le : 28/11/2024