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Actualités

L’APAJH contribue à la réflexion sur la refondation de l’école et sur la question de la formation des enseignants au handicap

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La Fédération APAJH est engagée dans la concertation organisée par le Ministère de l’Education nationale pour refonder l’école de la République en vue de préparer une loi de programmation et d’orientation.

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Mise à jour le Lundi, 10 Décembre 2012 08:20 Lire la suite...

4 septembre 2012 : l’APAJH fait sa rentrée dans le Café pédagogique

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En ce jour de rentrée, l’Apajh salue les "initiatives politiques positives" du gouvernement. Des actions ont été initiées pour favoriser une école inclusive : le décret sur l’aide mutualisée, la réflexion sur la formation, la création de postes d’AVS : l’APAJH restera vigilante sur la suite donnée à cette rentrée.

CP rentrée scolaire 2012

Pour voir le site du Café pédagogique :
http://www.cafepedagogique.net/lexpresso/Pages/2012/09/04092012Article634823308945313176.aspx

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Scolariser un enfant en situation de handicap

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 L'APAJH a demandé et obtenu que soient élaborés, en concertation avec les grandes associations du champ du handicap, des guides d'aide aux enseignants scolarisant des élèves en situation de handicap. S'ils ne se substituent pas à de vraies actions de formation, qui doivent être développées et généralisées, ils permettent d'apporter des éléments concrets pour mieux adapter l'enseignement aux besoins de l'élève accueilli.

Pour consulter ces documents :

Scolariser des enfants TED

Scolariser des enfants TCC

Scolariser des enfants TSA

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Mise à jour le Lundi, 03 Septembre 2012 13:50

Formation, continue des enseignants

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La circulaire du 1er août, parue au Bulletin Officiel de l’Education Nationale du 23 août, définit les modules de formation d'initiative nationale.

Ces modules, organisés au niveau inter académique, permettent aux enseignants de se former à la question de la scolarisation d’élèves en situation de handicap.

 Pour en savoir plus :

 http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=61011

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Aide humaine individuelle et mutualisée pour l'accompagnement de la scolarité

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le décret d’application de l’amendement du 11 novembre 2011, élaboré en réunions interassociatives avec les ministères de l’éducation nationale et de la cohésion sociale, est paru le 23 juillet 2012. Ainsi, les élèves en situation de handicap « qui ne requièrent pas une attention soutenue et continue » pourront être accompagnés par un personnel chargé d’aide mutualisée : un premier pas vers une école plus accessible, plus inclusive.

http://www.legifrance.gouv.fr/affichTexte.docidTexte=JORFTEXT000026221102&dateTexte=&categorieLien=id

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